CURSO: El sujeto y su formación
profesional como docente.

Propósitos y descripción general del curso:
El curso "El sujeto y su formación profesional como docente", se constituye en un espacio
curricular en el que el estudiante, además de reflexionar y analizar todos los aspectos
asociados a la profesión y ejercicio de la docencia, reconoce los niveles de implicación que
personalmente puede adquirir al momento que elige ser docente.
Abordar al sujeto y su formación profesional como docente permite que el alumno haga
una reflexión de su elección profesional y la analice para encontrar las razones y condiciones
socio-históricas que determinan su inclinación por ser maestro. Asimismo, propicia la
discusión y diálogo colectivo sobre las funciones y problemas de la docencia en el actual
contexto que permitan reconocer la complejidad de esta profesión.
Competencias del curso:
•Identifica con claridad, a partir de los ejercicios de reflexión, análisis, discusión y argumentación,
los aspectos centrales que sostienen sus expectativas, motivos, representaciones
y condiciones de ingreso a la docencia como profesión.
ºSujeto y trayectoria de vida.
ºElección profesional e identidad narrativa.
ºLa construcción social, cultural e histórica del docente.
ºImaginarios y cualidades de la profesión docente.
ºRedes de significación en la identidad profesional.
ºDimensiones sociales de la formación y profesión docente.
ºLa profesionalización, la inserción al mercado laboral y feminización.
ºIntensidad y malestar docente.
ºLos nuevos retos de la profesión, sus tensiones y sus debates.
ºLas políticas sobre la formación docente.
ºConcepciones académicas sobre la profesión docente.
ºSituación actual de la formación y la profesión docente.
Unidades de aprendizaje
Unidad de aprendizaje I
ºEl sujeto, relato autobiográfico y su elección profesionalºSujeto y trayectoria de vida.
ºElección profesional e identidad narrativa.
ºLa construcción social, cultural e histórica del docente.
ºImaginarios y cualidades de la profesión docente.
ºRedes de significación en la identidad profesional.
Unidad de aprendizaje II
ºProblemática de la profesión docente: debates, dimensiones y propuestasºDimensiones sociales de la formación y profesión docente.
ºLa profesionalización, la inserción al mercado laboral y feminización.
ºIntensidad y malestar docente.
ºLos nuevos retos de la profesión, sus tensiones y sus debates.
Unidad de aprendizaje III
ºMiradas divergentes sobre la formación y profesión docente: los agentes de la política educativaºLas políticas sobre la formación docente.
ºConcepciones académicas sobre la profesión docente.
ºSituación actual de la formación y la profesión docente.
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